案例11：3岁6个月，“只会拉手带你去拿”，很少指物

• 初始情况：有需求但不指、不看人确认；常直接拉大人手完成。FEDC多在2-3。
• 训练方式（地板时光）：
  • 家庭每天2次×15分钟，持续10周。
  • 在零食/玩具“可控可得”的场景，成人把物放在看得到但够不到的位置；先跟随他想要的，然后停顿、等他任何“沟通尝试”（看一眼、抬手、嗯）。
  • 成人立即“翻译成语言”并给结果：“哦，你想要车车。”再递给他。逐步把“拉手”塑造成“指+看”的组合。
• 康复结果（10周）：拉手行为明显减少；指物+看人确认显著增加；自发请求词从0-2个到约15个；FEDC稳定到3并触达4（更清晰的双向沟通）。