里程碑二（亲密剑）

建立亲密联系：孩子开始“喜欢人”与“连结人”（2-5个月起）

当孩子逐渐对世界有兴趣后，会进入第二里程碑：
与主要照顾者建立亲密感，并体验“和人在一起的快乐”。

一、这一阶段在发展什么？

1. 亲密感：
   孩子看见熟悉照顾者会更开心，愿意注视、微笑、靠近。
2. 与人连结：
   孩子开始区分“玩物件的快乐”和“与人互动的快乐”，并倾向追求人际连结。

二、这一步的长期意义

亲密关系是后续沟通、模仿、社交理解的土壤。
孩子只有在关系中感到安全，才更愿意表达和学习。

三、Floortime家庭实践建议

• 每天安排面对面“欢乐时光”：夸张表情、语调、互动逗乐。
• 多用“情绪回应”而非“机械照顾”：先回应感受，再处理事情。
• 互动时与孩子同高度，确保看见彼此脸部与眼神。
• 重复孩子喜欢的互动游戏，建立“可预期的亲密体验”。

四、家长观察要点

• 孩子是否更常看向照顾者？
• 是否出现社会性微笑增加？
• 是否更愿意与人一起玩，而不只是自己摆弄物件？