地板时光疗法与丹佛模式介入模式谁优谁劣？

时间：2015/2/27 17:05:13 浏览量：

早期介入丹佛模式（又称丹佛早期干预模式, Early Start Denver Model, ESDM）是由美国加州大学MIND研究所发展心理学教授罗杰斯Sally Rogers和自闭症之声的首席科学官道森Geraldine Dawson共同开发的一种针对年龄在12 - 48个月大孤独症儿童的早期综合性行为干预方法。虽然其来源于针对学龄前儿童的丹佛模型式（Denver Model /DM），但这种方法的主要对象是更加年幼的孤独症婴幼儿。该法的主要目的是：减少自闭症症状的严重程度，以及提高孩子的整体发展水平, 尤其是在认知能力、社会情感和语言方面。其最大的特点是早期介入丹佛模式根据每个孩子自己的需要和自身的优势来设计属于每个孩子自己的个性化课程采用团队方式实施干预。

与之相反的是，我们的地板时光疗法以家庭为核心，通过与孩子最亲近的父母与孩子共度时间为出发点，在家中对孩子进行教导，例如洗澡和睡觉时间，这在学校或诊所是不可能进行。让父母充分地利用这些时间段。掌握与孩子的沟通，交流和合作技巧，大大增加孩子接受治疗的时间。此外，当作为训练的主导父母接受训练后，可以教其他家庭成员对孩子使用这些技术。这样可以增加孩子的“治疗师”数量，以及更多的治疗时间。

保证自闭症儿童每周至少接受25小时的冶疗。研究表明，当自闭症儿童在家中这个“真实世界” (而非仅在学校或诊所)他们更愿意在新情境中加以运用 并且能够长时间地保持。你的孩子将会有更多的学习和练习时间。接下来，你的孩子能更好地使用语言和理解语言，社会交往有所改善并且行为问题也会减少。你也可以从中获益。参与此类训练的父母们也会报告这对自已的个人生活产生了积极的影响。通过这些技术减轻父母们的压力，增加了他们的休闲和娱乐时间，并且让他们对自己影响孩子的能力更加乐观。

而丹佛早起介入模式的教学目标是通过儿童游戏活动来开展实施的。教学植入活动的整个过程中，以便使孩子有尽可能多的机会去学习。早期介入丹佛模式要求采取一对一的教学方法（即一个治疗师/专业人员对一个孩子）。让孩子离开自然的自己最了解最有安全感的家庭环境和父母身边，去接受不熟悉的环境和人的引导训练和交流。其效果可想而知是会大打折扣的。并且会让孩子产生厌烦情绪，从而拒绝训练继续进行。地板时光疗法游戏是地板时间的一个重要组成部分，而且是唯一一个。它的主体是以孩子作为主体引导。

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