地板时光”（FloorTime）由美国精神病学家斯坦利格林斯潘所创，可以说是一种游戏训练法，通过成人与孩子之间的游戏来增加互动。“地板时光”是一套有系统的方法，可以协助孩子攀登发展的阶梯，也就是我们所称发展取向治疗方法的核心内涵。透过这个方法，带领孩子回到过去…
亲爱的家长朋友，有的。地板时光疗法建议您对于抗拒型的儿童，可利用如下策略和技巧： 玩笑式的干扰：故意误解他的规则；挡在孩子与他喜欢的东西之间；制造一些有趣的情境，等到他想要取得自己想要的东西时，
透过活泼的面对面互动进行直接的沟通，父母要永远跟孤独症儿童面对面，让孤独症儿童能够看到自己的面部表情。如果孤独症儿童背对着父母，坐在父母腿上，可以对着一面大镜子抱着自闭症孩子，使双方可以从镜子里看到对方。还可增加一些不同的感觉刺激来支持孩子，以便适应彼…
这个问题是很多家长都关心的问题。下述例子是针对不同类型的特殊儿童设计的活动，这些例子可以说明“地板时光”训练法的活动设计原则。听觉障碍儿童：听觉障碍会使孩子无法主动探索外部世界。有一些方法可用来弥补听觉信息处理方面的缺陷。父母可以通过动作姿势等视觉信息…
在“地板时光”治疗过程中，其涉及到的六种基本心理能力，可以浓缩为四个操作性的目标和相应的技术、策略。这四个目标是：第一，建立亲密关系；第二，形成双向沟通能力；第三，学会象征性的意义表达；第四，发展情感与观念相联系的逻辑智慧。下面我们根据这四个操作目标的…
首先地板时光疗法训练的根本目标是让孩子和我们互动。让孩子与我们的互动永远是地板时光疗法学到的最核心的技能。通过本技法的学习你还将可以使孩子得到其他四项重要的技能训练技能的训练。这四大重要技能为：社交参与、语言、社交模仿以及游戏。自闭症儿童通常在这四个方…
近来对于ABA等行为纠正疗法治疗自闭症方面的讨论，对于家长如何根据自己孩子情况来培养他们一些生活技能倒是有些指导意义。而现在，我们更是跳脱出单独强调大脑各种能力的老方法，帮助家长促进自闭症孩子在智力健康、道德健康以及社交方面一并成长。通过调动自闭症孩子“…
适合年龄：从三个月到2周岁以下或者功能情情绪发展为第一阶段的婴幼儿。阶段目标：保持平静，对外界的所有刺激感兴趣父母职责：帮助孩子看、听、活动，以及平静下来能力测评：孩子是否会东张西望，听到声音便转过头去，表示出对周围事物的兴趣？
